许多家长张罗带孩子出去亲子游。亲子游,带孩子看什么? 第一步,让孩子学习做行程计划。首先给孩子准备一个专用小旅行箱,让孩子“我的地盘我做主”,做旅行准备,自己决定要带些什么物品。这时候的孩子,因为盼望着旅行,所以特别有自觉性。这是培养孩子的生活能力和计划性的好时候。家长最后拾遗补缺的时候,再让孩子看看妈妈补充了哪些东西,为什么要带这些东西?一旦这些妈妈建议的东西在旅行中真的有了大用处的时候,孩子就会更加印象深刻,从而为以后成为旅行行家打下基础。然后,和孩子一起制定旅行计划。这可是让孩子主动学习地理知识的好时候。年纪大一些的孩子还会事先找到目的地的旅行指南书,进行小小的补课哦。 一段旅行开始了,首要的当然是看风景。随着和自己平日生活不同的旅途画卷的展开,孩子们的五官全方位地打开了。他们会不断地惊呼:“哈,我们在云中飞!”“我看到五色的海水啦!”……看风景,培养孩子对大自然的感受力和热爱,可以说是妈妈们对亲子游的第一期望。“不要低估孩子。”一位母亲说,“他们对自然的好奇和大胆出乎你的意料,他会注意成人注意不到的细节,他会尝试和大自然中的一切去接触,自然的魅力会吸引一个整天扎到电视和电脑、Ipad中的孩子的关注。”当然,前提是让孩子到大自然中去。 亲子游,还得带孩子看风土人情。旅行就是去一个陌生的地方短暂生活,去触摸生活的方方面面,让孩子看到不同的人,不同的生活方式。笔者在一个春节带孩子去三亚旅行的时候,特地带他去了当地的海鲜市场。鲍鱼、龙虾、沙虫、鳗鱼……琳琅满目的各种水产活生生地摆在他面前,让人目不暇接。突然,看得入迷,一直瞪大眼睛不说话的儿子大叫起来,“妈妈,锤头鲨,锤头鲨啊!”原来他在一堆海鱼中发现了一只小锤头鲨,那些平日里在书本里学习到的鱼类知识一下子全部激活了。意犹未尽的儿子甚至对渔民生活发生了兴趣,要求去港口看渔民出海归来。 亲子游,根据旅行目的地的不同特色,孩子们长的见识不一样,收获的知识侧重点也不一样。比如在历史名胜古迹,孩子们会理解到时光的穿梭,历史长河的浪花朵朵;在民族地区,孩子们又会了解一些民族独有的生活习惯。在笔者的记忆里,难忘在云南的热带植物园,儿子对热带植物发出“十万个为什么”;在乡土原生态的农村,儿子捏着鼻子亲手从鸡舍中捡出热乎乎的鸡蛋;在三亚西岛,儿子勇敢地学习潜水,强过一下水就喊“冷死了”的妈妈……亲子游,体验和儿子一起成长,难忘孩子一次次的开心笑容,最大的收获是他的旅行记忆是和爸爸妈妈一起度过一段美好时光。
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