本帖最后由 伊梦新疆 于 2018-7-29 19:46 编辑
好人的美好愿望 --记新疆山友救援队第一期“防震减灾”培训师资培训
为贯彻落实关于防震减灾工作的新理念，提升防震减灾管理和震后应急处置及救援能力，新疆山友救援队第一期防减灾培训师资培训班于2018年7月21至22日在乌鲁木齐举办。参加此次培训的24名队员，分别来自全疆6个地州市县。
by 雷鸟探险公司职员
开班仪式上，新疆山友救援队副总队长神足老师、地震灾害应急救援大队副大队长雷鸟老师先后致辞。神足老师引用2018年上半年石人沟救援数据，指出户外救援作为安全保障的意义。雷鸟老师概述了内地民间救援组织的发展状况，认为民间救援队在城市减灾、自然灾害前配合国家救援队方面有重要作用，期望此次培训适合新疆的救灾情况。
本次培训设置了第一响应人、灾害形势评估、灾害现场危险识别与管理、搜索与救援、中小学生暑期安全教育、现场医疗基础、培训技能综述等科目。主要由獬豸老师讲授。队员们首先了解了“第一响应人”概念及重要意义。不同的部门对其定义不同。通常来说，“第一响应人”是指通过培训，第一批到达灾害、事故等突发事件现场，开展现场疏导、信息收集上报，指挥现场民众，徒手或利用简单工具开展应急与救援的人员，他们为专业的施救赢得宝贵时间。其他内容则围绕着主题“第一响应人”的各种技能展开。因为是师资班，獬豸老师又有意训练每位队员的授课能力。
獬豸老师教学时，援引了在北京凤凰岭国家地震紧急救援训练基地、新疆地震局的培训经历和历次的地震、山地救援案例，讲述生动，灾害现场的无序管理，通过落石塌方区域等等，使得我们紧张不安，如身临其境一般，思考着我们该如何实施救援方案。
by 黑狐
社会上常听说扶助倒地老人被讹、被告的故事，獬豸老师提起了2017年10月1日正式实施的《民法总则》（修改）第１８４条，该条款规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。” 几次细节的修改，足见对正义的伸张和弘扬。路见危难，好人敢于伸出援助之手了，见义勇为的英雄不必再寒心了。
全体队员珍惜此次培训的机会，在上课过程中结合救援过程中的问题，积极讨论，献计献策；参与讲授者的点评，演示互动；课间相互学习、取长补短，共同提高。在亲身讲授时，深切体会到授课对象的分析、内容的熟悉、方法的灵活，语言的组织、现场的应变等能力的重要性。
演示如何转运伤员 by獬豸老师
獬豸老师承接了几次公益讲座的邀请，主要涉及到中小学生暑期的安全教育等问题。在第二天的学习中，安排了《中小学生暑假安全教育》的讲解。与会的部分队员在讲授时的片断：
来自沙漠的雪狐：地震、户外救援经验丰富。肢体语言运用、表情到位，有眼神的交流，时不时给个锦囊妙计。
by
老敢：一个爽快、幽默，善于调解气氛的东北人。声震宏宇，由两个亲身经历的故事引入，比较契合所讲的内容。
居海林：仍保留军人的作风，有着强烈普及安全教育的意愿。
by老敢 海海：选择户外，选择了自由。始终带着微笑。对她来说，需要的只是时间的磨砺。
by 寒江雪 独佳记忆：看到他，就会想起背着两个大包在雪坡上移动。“艺”高人胆大。
旷世奇才：学的是化工专业，奇思妙想多。对“窨井为什么会使人窒息”这个问题，从专业的角度给予了分析。
殷梓与含雪是这次培训的总管，比较操心。对暑期的安全教育，殷梓有自己的理解，侃侃而谈，大方而自然。
寒江雪：以医生的身份讲起《出血与包扎》来头头是道，权威而使人信服。一个队伍中有大夫，那会使人吃了定心丸。
by 黑狐 含雪对本次试讲非常重视，红色的马甲，黑色的帽子，很有仪式感。她将课件通讲了一遍，注意措辞及各环节的自然衔接，并插入了即兴的小品，效果很好。
我在讲解时，心里很不自信，没有救援经历，对有些概念及说法并未及时消化。
| 
狗仔卡
发表于 2018-7-23 15:51:14
收藏
转播
分享
提升卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
发表于 2018-7-23 19:36:37
楼主
{驴行天下}
{鼓掌}