时隔一年,人气满满的“摆货市集”又来了!快快拿出自己的闲置物品,和大家交流分享吧!也许对你来说已经没有用的东西,正是别人需要的,而且,你也可以来市集淘宝,说不定就有你喜欢的东西,而且价格又很可爱呢! 活动理念:激活闲置 学习理财 通过以物换物或以钱换物的方式,让孩子把闲置的图书、文具、玩具、手工拿到摆货市集与伙伴交易,从而培养孩子不铺张浪费、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让孩子们体验“公平交易”、“讨价还价”。 通过“摆货市集”让孩子们建立基本的货币概念,在学习销售、购买商品的同时,增强孩子的动手能力、运算能力、思考能力及沟通交流能力。 市集现场
琳琅满目的市集摊位。
交易火爆,商家快忙不过来了。很明显,面对这么多好东西,似野的莎莎老师也快管不住自己的钱包了。
认真记帐的小卖家--帐目清晰是理财的第一步!
认真盘点货品,并贴上标签。
面对挑剔的小伙伴,两位小卖家热情不减,卖力招呼。
父母做什么? 一、协助孩子完成物品收集、分类。 二、协助孩子对参加“摆货市集”的物品进行定价指导。 三、协助孩子完成货币、帐本的等基本交易工具的准备。 四、对孩子进行基本的交易指导。 五、观察孩子的行为表现。 摆货市集交易提示: 一、售卖自主,交易自愿。不强买强卖。 二、允许价格商讨及以物换物。 三、自备零钱,尽量避免使用大面额货币,自行记帐。 四、成人不得干扰市集秩序及交易。 五、商品定价要切合实际,不亏本,不暴利。 六、不得隐瞒商品问题(缺损、遗失、失灵等)。 七、卖家有义务对买家购买的商品进行指导或答疑。 八、交易意向达成后,不得抬高价格或更改交易人。 九、可以使用海报、促销等宣传手段。需要由孩子完成。 十、活动结束后自行清理市集现场卫生。 销售物品包括但不限于:玩具、文具、书籍、个人手工、工艺品、纪念品等。 禁止销售物品包括但不限于:具有安全隐患的物品及不适宜儿童使用的物品:如烟、酒、处方或非处方药物、散装或过期变质食品、宠物等。 同期招募市场委员会成员: 管理员一人(成人):负责维持市集秩序,监督交易物品是否合理。 仲裁员三人(成人两人,儿童一人):对交易纠纷进行调解和裁决。 活动时间:2015年9月5日(周六) 10:30-15:00
活动地点:似野儿童户外梦工厂(报名后提供位置信息) 风险等级:★(风险极低) 活动强度:E 活动难度:1.0 学分设置:无学分要求,无学分累积。 报名咨询--莎莎老师:158 0125 6341(电话微信均可)
活动咨询--齐教官:138 1018 2324(电话微信均可) 微信请注明“市集”拒加陌生人 凡【转发微信】并报名成功,可获赠安全材质户外叉勺一把。 为支持市集繁荣,似野儿童户 外本次特别提供部分特卖商品,价格低到想不到!数量有限,售完即止!
剧透一下:户 外套锅(五套)、高品质取火棒(五支)、《水彩时光》作者亲笔签名的书四本(这是重点)……
似野儿童户 外 以自然为平台,为儿童及父母提供安全专业、智趣相融、身心受益的户 外活动及课程。
我们坚信: 自然是最完美的教室和最博学的老师,孩子们在自然中可以获得快乐、获取知识、收获智慧,同时会强健体魄,完善人格。
机构概况 ☆国内儿童专业爬树课程及儿童探洞课程创建者; ☆儿童户 外活动强度及难度分级制度建立者; ☆儿童户 外课程学分制创建及推行者; ☆“陪伴计划”创建者及推行者; ☆儿童户 外定制课程推动者; ☆国内首个儿童花式滑 雪训练营; ☆经典户 外课程:露营、野外生存、徒步、马术; ☆户 外改进课程:无线电定向及通讯、野外识图定向等; ☆科普课程:天文观测、观鸟、航模、手工等; ☆冬、夏令营:滑雪、自然、野外生存主题营; ☆【只为勇敢者】经典军事训练营; ☆亲子旅行:国内及海外长线探索旅行策划及组织; ☆公益课程:校园、社会、自然、家庭安全与避险自救…… 公益课程将恪守三原则:无商业目地,无商业痕迹,无任何酬劳。
似野信条
1、四不伤害 不伤害自己。遵守规则,服从团队,自我保护,珍爱生命; 不伤害别人。保护队友及他人,尊重别人的感受与安全,避免自己的错误行为伤害他人; 不伤害装备。服装、绳索、餐具……每件装备都有其使命,爱惜装备,就是爱惜自己,尊重他人; 不伤害环境。敬畏自然,尊重自然。从我做起,点滴注意,爱护环境,我的责任。 2、父母参与 更多时候,父母的参与程度,决定了孩子的收获。在似野儿童户外的活动与课程中,父母不是指挥家,不是评论家,也不仅是旁观者,而是带动者、示范者、保护者和学习者,是团队中的一员,是孩子的玩伴和队友。 3、向孩子学习 诚然,论学历,论资历,论社会经历,父母当之无愧是孩子的老师,但孩子身上同样有值得成人学习的宝贵品质:坦诚、好奇、热情、友好、宽容……这些我们也曾经拥有的宝贵品质,很多可能已经荡然无存。向孩子学习,可以回归童真,找回真实的自己。 4、兴趣和乐趣优先 我们课程和活动淡化了竞争、比赛、考核的成分,避免用物质和金钱来激励孩子。我们相信:兴趣和乐趣才是最好的老师,没有兴趣的收获等于就没有收获,没有乐趣的收获无益于身心成长。
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