NZSIA-新西兰指导员培训感受

阿拉丁ski

做滑雪指导员这个职业很简单，但想做好不简单。滑雪指导员有两个硬性要求：一个滑行能力，一个教学能力。

滑行能力很重要，道内、道外、蘑菇、竞技、自由式等等，越全面！越优秀，要让你的滑行看起来像个大Pro

教学能力也很重要，要把你理解到的和学到的，以不同的方式教会不同的学生。因为我们在教学时，会面对不同的人，上到七八十，下到三四岁，每个人的理解能力都不一样，需要你很好地去沟通和解答，理论也好 实践也好，我们的目的是教会他！提高你的教学能力，同时也会给你带来更多学生和持续的收入。

这次在新西兰Cardrona考取NZSIA一级指导员，感受很多，令我印象最深的是NZ教学系统！清晰的教学流程，丰富的教学内容，思路非常清晰，教学也很严格。

其中有以下这四点令我印象深刻

沟通目标

学生为什么来学习滑雪？

他们学习滑雪为了什么？

学生想要达到什么样的目标？

他是想飞台子做个后空翻？

还是想去道外畅滑粉雪？

还是去竞技比赛？

你作为他们的指导员，你能帮助他达到目标 可以做些什么？？

这些都是要在教学前需要沟通的，在沟通达成目标后，根据学生发展方向去制定教学计划！

互动！让学生参与进来

清楚地记得，考试的时候有一个考点！

要去问你的学生，在做某个练习时，他的感受是怎样的，他是怎么做到的？让学生表达出来，让学生去教你怎么做！！

我认为这个真的非常好！因为我们可以通过学生的表达来判断是否理解到，理解的对还是错！可以为我们更好的进行下一步学习。

“命令式教学” NO！

这一点尤为重要，反思一下！很多指导员包括我自己，在教学时，很多时候都是“命令”学生去做什么，指定他去做某个练习某个动作，很少问学生的意愿，学生也很少有表达自己的机会。

缺少沟通！不要一味的去命令你的学生怎么做怎么做，也要多去听，听他的感受，他的反馈也很重要。

循序渐进

学生第一天滑雪，沟通后，他想去公园后空翻，很帅！

那你第一天就带他去飞台子吗？不可能！

你的学生现在只会犁式转弯，他想去道外畅滑粉雪，你作为他的指导员是不是应该，先帮助他进阶到平行式呢？

怎么做到反弓，是不是先要有上下体分离呢？怎么做到上下体分离，是不是先有旋转呢？

这就是循序渐进！把动作细化，再分解，根据学生情况带入教学中，从简单再到困难！一步步走向目标。

新西兰体系教学有非常非常多的内容：四个基本运动，VAK教学模式，八个教学步骤，静态动态教学。

四个基本运动：

垂直移动、前后移动、横向移动、旋转。

八个教学步骤：

介绍部分、学生的估评与分析、沟通设立目标、课程安排、教学内容的呈现和展示、引导学生练习、检查学习情况、总结。

VAK教学模式：

V：视觉，通过指导员示范、画图、视频分析“看”得到理解。

A：听觉，通过指导员阐述“听”得到理解。

K：动觉，通过指导员肢体帮助“动”得到理解。

静动态整合教学：

静态理论讲解、动态示范演示、整合教学。

NZSIA体系有非常多值得学习的知识！

如果你是一名雪友你可以去提高滑雪水平，学习正确的滑行技巧。

如果你是一名滑雪指导员，可以去提高滑行表现力，教学理论知识和教学模式等。我们滑得好，更要教得好

记得我的考官Toby Wignall聊过他的父亲也非常喜欢滑雪，希望Toby将来也热爱滑雪，并对他说过两句话：

Ski Hard!!!（滑的猛点）Ski Safe!!!（滑的安全点）

这篇文章主要写写培训的感受，这次是NZ一级，一级更多的让你去学习如何做好一名滑雪指导员，学习他们的教学模型。

技术类没写，想了解体系技术培训类的文章，可以参考我之前整理IASI-体系培训内容（一级全内容）别问我哪个体系好，哪个体系都很好，都有很多值得学习得地方！

下回见~

本文仅代表我个人观点

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拒绝愤青

woodenws

写得不错， 赞一下。

QiaoJiannan

羡慕夏天去新西兰滑行的小伙伴们。。。。