究竟是人的技术更重要一点还是马的受教育程度更重要一点

水风清

常有马友经历了“野骑——马场——野骑”的过程，主要是因为在野骑中遇到了一些问题，于是回到马场修炼，再回到野骑中实践。但无论怎样的经历，又或者怎样的骑法（玩法），一直没弄明白的是，在骑马这项活动中，究竟是人的技术重要还是马的受教育程度重要？这话一出，想必是无比欠拍，“当然是都重要！”肯定好多人都会是这个答案，然后举出无数技术和马受教育程度都重要的理由……这种说法倒是不得罪人，但是我想弄明白的是，其实很简单，就是技术再高的人如果遇到比较“有个性”的马是不是一样束手无策？举个例子，在野骑中经常会碰到农民伯伯的马所谓的被游客骑“皮”了，任你怎么吹拉弹唱就是不走；又或者疯跑不停；再或者马头被拉转90°，还是朝反方向狂奔；再就是跑偏急闪尥蹶子……一般遇到这种情况都会被归结为技术问题（当然有的时候确实是技术问题），但实际上是否真的只是单纯的靠骑手的控缰、骑坐、辅助等技术手段就可以解决？又或者是任你技术再高，遇到受教育程度低的马一样的没辙，换句话说，人的（骑马）技术是不是可以解决马匹表现出来的大部分的“坏习惯（马今天心情不好闹点脾气不算）”呢？

骑马漫游

这个选题好，大家可以讨论一下。

骑马漫游

“当然是都重要！”

骏马腾飞

当然是都重要,但是我认为这两者之间是有互补性的。

我是大顺

我觉得还是人的能力要高过马才能是人占主导。反之，人就只能乖乖的任由马的任性和摆布喽。

舞天

我是大顺 发表于 2013-11-5 12:57
我觉得还是人的能力要高过马才能是人占主导。反之，人就只能乖乖的任由马的任性和摆布喽。 ...

同意！

verde

短板效应.......

思雪

我虽然是骑马刚入门,但也想对这个话题谈谈自已的感受.

这其中我认为有最重要的一点,就是人马匹配的问题!大致可分为以下四种:

一.骑手技术高,马受教育程度低.

二.骑手技术低,马受教育程度高.

三.骑手技术高,马受教育程度也高.

四.骑手技术低,马受教育程度也低.

接下来,可以逐一来看看这四种组合会导致的结果:

A.对于第四种,我想最后人仰马翻只是时间问题了.

B.而对第三种,就算不能做到人马合一,但至少也是得心应手吧.

C.对于第二种,骑手只要稍加时日,累积一些鞍时,技术就会大幅提升.

D.至于第四种,我想也正是楼主所举的那个相对极端点的例子:马跑偏急闪尥蹶子……

  即使处于这种情况,高水平的骑手是完全可以通过一些技术手段,解决或者改善马匹表

  现出来的大部分的坏习惯的,但这必然还需要一个前提条件:就是要有一个时间过程,因

  为马的调教要循序渐进而非立杆见影.

       由此我认为,既然是骑马,就涉及到骑手与马,两者皆为主体,就不能单独的说谁

  更重要.

思雪

我虽然是骑马刚入门,但也想对这个话题谈谈自已的感受.

这其中我认为有最重要的一点,就是人马匹配的问题!大致可分为以下四种:

一.骑手技术高,马受教育程度低.

二.骑手技术低,马受教育程度高.

三.骑手技术高,马受教育程度也高.

四.骑手技术低,马受教育程度也低.

接下来,可以逐一来看看这四种组合会导致的结果:

A.对于第四种,我想最后人仰马翻只是时间问题了.

B.而对第三种,就算不能做到人马合一,但至少也是得心应手吧.

C.对于第二种,骑手只要稍加时日,累积一些鞍时,技术就会大幅提升.

D.至于第一种,我想也正是楼主所举的那个相对极端点的例子:高手遇到了跑偏急闪尥蹶子的马……

  即使处于这种情况,高水平的骑手是完全可以通过一些技术手段,解决或者改善马匹

  表现出来的大部分的坏习惯的,但这还必然需要一个前提条件:就是要有一个时间过程,

  因为马的调教要循序渐进而非立杆见影.

       由此我认为,既然是骑马,就涉及到骑手与马,两者皆为主体,就不能单独的说谁

  更重要.

舞天

马的教育程度不是天生的，是能力高的人教的。人的技术也是在不同时期找不同程度的马老师，由马来教会的。教育程度高的马也会有闹脾气的时候，但毕竟是特殊情况。教育程度低的更容易有不服从的情况出现，技术好的骑手会比技术差的用更短时间了解马的脾气并做出处理，让马服从。如果真对某一匹马没辙，我认为还是人的技术不够。这个技术不仅仅是控缰骑坐辅助＝＝基本动作（其实还是这些基本动作为主，只不过对不同的马，人做这些动作也会有所区别），我感觉更主要的是有经验的骑手可以很快就找出一个跟马沟通的方法，让马安静下来，然后乐意服从指令。
说的有点乱，个人看法，希望楼主看的懂。。。。